El presente documento pertenece a la Cátedra Virtual para la Integración Latinoamericana.
Cantidad de páginas:17 p.
Resumen:
Español
Desde la antigüedad los pueblos indígenas han sido educados de acuerdo a las
tradiciones heredadas de la cosmovisión de la época prehispánica, la virtud era el
mayor atributo que podían obtener, así podían servir a los dioses a través de una
especie de penitencia si lo vemos desde la perspectiva del cristianismo, que ya en el
periodo de la conquista los españoles impusieron a los pueblos originales del
continente. Fue a partir de ese punto que los pueblos indígenas fueron explotados y
despojados de sus ideologías y sus costumbres para ser adoctrinados de acuerdo a la
cultura europea.
Ya en nuestros días, las poblaciones indígenas, han sufrido las consecuencias de ser
apartados de la sociedad, al enfrentarse a una sociedad discriminadora, han sido
despojados de sus costumbres, oportunidades de trabajo y su lenguaje, para
adentrarse a una sociedad carente de valores que juzga o estigmatiza lo multicultural.
Disciplinas:
Cultura - Sociología - Ciencias de la educación
Descriptores:
AMÉRICA LATINA - CULTURAS INDÍGENAS - PUEBLOS INDÍGENAS - DESIGUALDAD SOCIAL - ACULTURACIÓN - NEOLIBERALISMO - ACCESO A LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN - EXCLUSIÓN SOCIAL - DISCRIMINACIÓN - PLURALISMO CULTURAL - EDUCACIÓN INTERCULTURAL
