Publicado en el 2015 en Revista de Historia Americana y Argentina (Vol. 50, No. 1, Tercera época)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Historia Americana y Argentina Idioma: Español

Resumen:

Español
Este artículo aborda la influencia de la prensa en el proceso de independencia y algunos aspectos relacionados con la alfabetización en Nueva España. La prensa fue en México durante las primeras décadas del siglo XIX uno de los vehículos de difusión más importantes de las nuevas ideas. Tuvo una función pedagógica y provocó una transformación ideológica. Desde este enfoque sostenemos que las publicaciones fomentaron el espíritu público en lo que atañe a los temas político institucionales y a la construcción de una nueva sociedad.

Inglés
This article discusses the influence of the press in the process of independence and some aspects of literacy in New Spain. The press was in Mexico during the first decades of the nineteenth century one of the most important vehicles for disseminating new ideas. He had a pedagogical function and caused an ideological transformation. Since this approach argue that publications aroused public spirit in regard to political and institutional issues and the construction of a new society.

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Disciplinas:
Historia - Ciencias sociales

Descriptores:
HISTORIA DE MÉXICO - INDEPENDENCIA - SIGLO XIX - PRENSA - CONDICIONES POLÍTICAS

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Notas:
El trabajo surge de una investigación de mayor alcance cuyo título es Tiempo de cambios vertiginosos: el proceso político hispanoamericano entre 1808 y 1824, dirigido por la Dra. Beatriz Conte de Fornés. El mismo se lleva adelante en el marco del programa de los proyectos bienales de incentivo de la Secretaría de Ciencia Técnica y Posgrado de la UNCuyo.

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