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Tesis de Maestría  
 

El juego de niñas y niños de 4 años durante la cuarentena

testimonio de madres de una institución de Rodeo del Medio en Maipú, Mendoza.

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
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Realizada en:

Páginas: 100 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Lacerna, Patricia Director/a; Mirchak, Marcela Integrante del jurado; Gardonio, Mario Integrante del jurado; Sabez, María Julia Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Psicomotricidad Educativa y Preventiva

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Licenciado en Psicomotricidad Educativa y Preventiva


Resumen en :

El confinamiento por Covid-19 impactó profundamente el juego infantil, afectando aspectos emocionales, sociales y corporales del desarrollo. Este trabajo, en el marco de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa y Preventiva (UNCuyo), analiza cómo la interrupción de la vida cotidiana modificó las dinámicas lúdicas, esenciales para la expresión, el aprendizaje y la constitución subjetiva de los niños/as. Desde la psicomotricidad, el niño es considerado un sujeto activo y en construcción, y el juego es su principal medio de exploración, comunicación y desarrollo integral. Se retoman aportes de Calmels, quien entiende el juego como ficción, transformación y elaboración emocional; de Aucouturier, que distingue juegos de aseguración profunda y superficial como indicadores de bienestar; y de Piaget, que explica el surgimiento del juego simbólico como representación mental de la experiencia. En conjunto, el texto destaca que el juego constituye la base del desarrollo humano y que la psicomotricidad ofrece herramientas clave para acompañar a los niños, especialmente en situaciones críticas como el aislamiento.


Disciplinas:
Psicología

Descriptores:
PSICOMOTRICIDAD - DESARROLLO DEL NIÑO - JUEGO - PANDEMIA

Palabras clave:
Covid-19 - Licenciatura en Psicomotricidad Educativa




Cómo citar este trabajo:

Federicci, Verónica Carolina; Castillo, Daiana Estefanía; Loconte, Pablo Luciano. (2025). El juego de niñas y niños de 4 años durante la cuarentena: testimonio de madres de una institución de Rodeo del Medio en Maipú, Mendoza. (Tesis de Maestría). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21196.
Fecha de consulta del artículo: 10/12/25.

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