Dialéctica del marxismo en las obras pedagógicas de Paulo Freire

Resumen:
Español

La investigación dialéctica del marxismo en las obras pedagógicas de Paulo Freire analizó los elementos dialectales que Marx y Freire han tomado de la dialéctica materialista, aplicándolos, el primero a las relaciones de producción empleado empleador y, el segundo, a las relaciones educando educador o enseñanza aprendizaje. Además de analizar los elementos dialectales de ambos autores, se buscó al mismo tiempo describir las semejanzas entre otros escritores marxistas y el pedagogo brasileño. La recolección de datos se basó en el análisis comparativo de los escritos de Marx y de autores marxistas con los escritos pedagógicos de Paulo Freire. Entre las semejanzas de los autores estudiados se puede mencionar los pensamientos sobre el papel público de la educación, el rol revolucionario de la educación, la necesidad de la creación de círculos culturales que influencien los medios y la figura de los padres en la educación de los hijos. Los resultados son presentados con comparaciones hechas a partir de los textos originales.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación - Sociología

Palabras clave :
Dialéctica

Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA - PROCESO DE APRENDIZAJE - FREIRE, PAULO - MARXISMO

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