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Co-diseño en acción

de la alfabetización digital al empoderamiento político: el caso de la cohorte "Abuelos en Lucha"

Por:
Paz, Lorena enviar el email al autor

Publicado en: 2021

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo (4º : 2021 : Mendoza, Argentina)
Agrietar al neoliberalismo en Nuestra América
Realizado en la fecha: 31 de Mayo y 1, 2, 3 y 4 de Junio
Parte de la mesa: 054 Mesa 54: Tecnologías digitales, comunicación y sociedad.

Resumen:
Español

Este artículo relata una casuística del Proyecto de Investigación. “Laboratorio Viviente": la cohorte de “Abuelos en Lucha", un grupo de adultos mayores autoconvocados para reivindicar sus derechos como jubilados y pensionados. La investigación-acción, muestra la relación colaborativa de carácter extensionista, que se da en el mundo de la academia con el grupo de personas adultas mayores que participaron en los talleres de alfabetización digital. El artículo desarrolla cómo se produjo el proceso de co-diseño y describe la implementación de un programa ofimático que les permitió concretar la apropiación de tecnologías, y darles un uso con sentido. Describe el proceso y concluye con los hallazgos que aporta este caso en particular al Proyecto de Investigación-Acción en curso.


Disciplinas:
Sociología - Ciencias de la educación


Palabras clave :
Adultos mayores


Descriptores:
INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN DE ADULTOS - OFIMÁTICA




Cómo citar este trabajo:


Paz, Lorena. (2021). Co-diseño en acción.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /17131.
Fecha de consulta del artículo: 02/12/24.
 
 
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