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El territorio de la enseñanza en la cultura digital
diálogos entre regulaciones, experiencias y saberes
Por:
Universidad Nacional del Litoral
Universidad Nacional del Litoral
Publicado en:
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Resumen:
Español
En el presente trabajo nos interesa compartir los propósitos y las líneas de acción de una de las propuestas de formación docente puesta en marcha desde el Centro de Educación y Tecnologías de la Universidad Nacional del Litoral. Se trata de los Microtalleres en Vivo, que inician en el segundo semestre del 2020 y siguen en desarrollo. Y, en una suerte de crónica reflexiva de esta experiencia, retomaremos algunas preocupaciones de un proyecto de investigación en curso sobre itinerarios de formación en la universidad, el que se enmarca en el Programa Cursos de Acción para la Investigación y Desarrollo de la Universidad Nacional del Litoral.
Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación
Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - FORMACIÓN DE DOCENTES - MÉTODOS PEDAGÓGICOS - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
Cómo citar este trabajo:
Ambrosino, María Alejandra ; Bernik, Julia.
(2022).
El territorio de la enseñanza en la cultura digital.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /17763.
Fecha de consulta del artículo: 02/12/24.
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