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Informe de avance o parcial
 

Programa Prácticas Sociales Educativas

Espacios universitarios de articulación educativa : Balance septiembre-diciembre de 2021

Por:

Colaboradores:
Balacco, María Sol Coordinador/a
Siarri, Gabriela Colaborador/a
Vitaliti, Débora Leslie Colaborador/a
Rivero, Gladys Colaborador/a
Lanzavecchia, Rayen Colaborador/a
Pasero, Victoria Colaborador/a
Jurado, Emanuel Colaborador/a
Nieto, Andrés Colaborador/a

Publicado en: 2022


Resumen:
Español

Este documento describe los alcances que han tenido los Espacios Universitarios de Articulación Comunitaria desde su creación en septiembre de 2021 a diciembre del mismo año. El mismo aborda tres apartados; en el primero, se da cuenta de la perspectiva de trabajo que se ha construido hasta el momento, detallando fundamentos y criterios teórico-metodológicos de los espacios universitarios de articulación comunitaria; el segundo muestra los resultados alcanzados en el período considerado, en función de los relevamientos realizados, por un lado, a las Unidades Académicas y por otro a las organizaciones sociales y territorio; por último, se esboza la perspectiva para el año 2022 donde se proponen nuevas metas a desarrollar.



Disciplinas:
Sociología


Palabras clave :
Prácticas sociales educativas - Formación universitaria


Descriptores:
POLÍTICA GUBERNAMENTAL - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - ENSEÑANZA SUPERIOR - POLÍTICAS PÚBLICAS - EXTENSIÓN UNIVERSITARIA





Cómo citar este trabajo:


. (2022). Programa Prácticas Sociales Educativas.
Informe de avance o parcial Mendoza, .
Dirección URL del informe: /18659.
Fecha de consulta del artículo: 04/12/24.
 
 
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