Articulación niveles medio y universitario

Resumen:
Español

El presente proyecto se ha orientado a vincular nuestra Facultad de Ciencias Económicas con las instituciones de nivel medio públicas y privadas de la provincia de Mendoza, con el propósito de fomentar, complementar, trabajar colaborativamente y mejorar la preparación de los aspirantes a ingresar a la formación universitaria. El proyecto ha partido de un diagnóstico realizado de los resultados del ingreso a la Facultad a través de las estadísticas de los últimos años. En ellas se muestra una elevada tasa de fracaso en los exámenes de ingreso de los aspirantes, motivada –en parte- por la preparación insuficiente, como también por carencias en la formación de las competencias específicas requeridas. El proyecto ha articulado tareas colaborativas entre responsables del ingreso de la Facultad y los docentes de las áreas específicas, (especialmente las matemáticas), mediante la creación y sostenimiento de aulas e instancias virtuales de acompañamiento a los aspirantes. De esta manera, se ha esperado mejorar sensiblemente los niveles requeridos para la aprobación del ingreso y la formación de las competencias necesarias para evitar el desgranamiento y la deserción en el ingreso a la Facultad de Ciencias Económicas

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Palabras clave :
Educación expandida - Autogestión del aprendizaje - Ingreso en la universidad

Descriptores:
ENSEÑANZA SECUNDARIA - VIRTUALIDAD - ENSEÑANZA A DISTANCIA

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